La pratique de l’observation est au cœur du dispositif de lecture individualisée : il s’agit d’être présent à l’instant, attentif aux albums lus, aux comportements et aux réactions de chacun. Elle permet de remarquer des détails qui peuvent sembler anodins mais qui sont essentiels pour appréhender la façon dont chaque enfant entre dans le récit, et pour développer une réflexion sur les pratiques de lectures des professionnels.

AU PROGRAMME

• L’importance de l’observation et de la prise de notes : quelle utilisation, dans quel contexte?

• Pratique de l’observation et de la prise de notes à partir de différents supports

• Le vocabulaire adapté, l’importance de la description, repérer nos interprétations

• Échanges autour de notes brutes

PRÉREQUIS : Les participants devront avoir suivi au préalable une formation « Lecture individualisée avec les 0-3 ans » et pratiquer la lecture individualisée avec les tout-petits.

À L’ISSUE DE LA FORMATION, JE SERAI CAPABLE DE :

• Comprendre la place et les intérêts multiples de l’observation et de la prise de notes lors de séances de lecture individualisée

• Débuter la pratique de l’observation et de la prise de notes

Inscription avant le 6 octobre 2026